Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=В8/2014/5<.>
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.


    Гусельцева, М. С.
    Триангуляция как метафорический конструктор: история и методологические перспективы [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 3-14. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88в

Рубрики: Психологія--методологія--триангуляція
Кл.слова (ненормированные):
методологія психології -- тріангуляція -- кількісні та якісні методи -- постнекласичний ідеал раціональності
Аннотация: Обсуждаются понятие, история и практика триангуляции как междисциплинарной эвристики, направленной на увеличение полноты и валидности исследования посредством сочетания разных методов и процедур, количественных и качественных стратегий, применения смешанных методологий. Методологический смысл триангуляции в психологии - служить средством интеграции позитивистского и герменевтического знания, преодолеть односторонность и фрагментарность психологических теорий, способствовать расширению исследовательского сознания, побуждать ученых оттачивать профессиональное мастерство, осваивая новые подходы как в психологической науке, так и за ее пределами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Локалова, Н. П.
    Влияние когнитивного развития на формирование внутреннего мотива учебной деятельности [Текст] / Н. П. Локалова, А. М. Дрегнина // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 15-33. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.62-2

Рубрики: Психологія навчання--мотивація,  Мотивація навчальної діяльності--когнітивний розвиток
Кл.слова (ненормированные):
когнітивний розвиток -- внутрішні навчальні мотиви -- "внутрішня картина" -- міжфункціональні перетворення -- інтелектуальний аспект діяльності -- мотиваційний аспект діяльності
Аннотация: Приводятся результаты эмпирического исследования влияния когнитивного развития на формирование внутреннего мотива учебной деятельности у учащихся 7 и 10 классов. Показано, что у школьников экспериментальных классов среднегрупповые показатели уровня интеллектуального развития в конце опытного периода стали выше, чем у их сверстников из контрольных классов; у них же выявлено существенное снижение показателей школьной тревожности, агрессивных проявлений, улучшение показателей межличностного общения. При этом заметно возросло число учащихся с реально действующим внутренним учебным мотивом.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


   
    Возрастные особенности восприятия мультфильмов дошкольниками [Текст] / Е. О. Смирнова [и др.] // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 33-45. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.413-51 + 88.854.1

Рубрики: Психологія--дошкільний вік--сприйняття--мультфільми,  Мультфільми--діти--сприйняття
Кл.слова (ненормированные):
сприйняття художнього твору -- вікові особливості -- авторська позиція -- усвідомлення -- ідентифікація з героєм -- оригінальність розповіді
Аннотация: Статья посвящена малоисследованной проблеме восприятия мультфильмов детьми 5-6 лет. Проверялась гипотеза о различиях в восприятии двух мультфильмов, соответствующего и не соответствующего возрасту ребенка. В экспериментах выявлялись особенности понимания фильмов, идентификация с его героями и возможность творческого развития сюжета. Результаты показали, что соответствие мультфильма возрасту детей стимулирует адекватное понимание содержания фильма, субъектную идентификацию с его героем и возможность развития более длительные и оргинальные истории по мотивам мультфильма.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Эйдлин, В. И.
    О восприятии времени учениками начальной школы (в связи с формированием понимания литературного текста) [Текст] / В. И. Эйдлин // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 45-56. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.854.4

Рубрики: Сприйняття--психологія--літературний твір--молодші школярі,  Час--сприйняття--психологія--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
відчуття плину часу -- оцінка тривалості часових інтервалів -- художнє сприйняття
Аннотация: В обучающем эксперименте показано, что формирование адекватного восприятия художественного повествовательного произведения детьми может стать условием развития у них ощущения течения времени, а способность ощущать течение времени - условием для развития у детей умения пользоваться часами и календарем. Методика формирования ощущения времени была использована как инструмент для психологической реабилитации и построения терапевтических процедур со школьниками II - IV классов в посттравматической ситуации.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Шувалов, А. В.
    Психолого-педагогические аспекты реализации воспитательного идеала [Текст] / А. В. Шувалов // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 57-70. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 74.200.51 + 88.61

Рубрики: Духовно-моральне виховання--ідеал,  Психологія виховання--духовне виховання--ідеал
Кл.слова (ненормированные):
виховний ідеал -- моральність -- антропопрактика
Аннотация: Педагогическая деятельность рассмотрена как одна из форм антропопрактики - практики "вочеловечивания человека". Обоснована необходимость приобщения детей к традиционной духовной культуре.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
88.532
Г 85

    Гришунина, Е. В.
    Особенности личности волонтеров [Текст] / Е. В. Гришунина, Е. Н. Пятакова // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 71-78. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.532

Рубрики: Соціальна поведінка--альтруїзм,  Волонтерство--Я-концепція
Кл.слова (ненормированные):
соціально спрямована поведінка -- альтруїзм -- просоціальна поведінка -- соціальний інтелект -- особистісна диспозиція -- волонтер
Аннотация: Автор раскрывают смысл и обосновывают введение нового понятия "социально направленное поведение". Представлены результаты исследования личностных диспозиций, особенностей социального интеллекта и Я-концепции волонтеров - индивидов, проявляющих социально-направленное поведение.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Akin, A.
    Self-compassion as a predictor of defeat in Turkish university students [Текст] / A. Akin, Ü. Akin // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 79-86. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.532

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--співчуття собі--невдача
Кл.слова (ненормированные):
співчуття собі -- невдача -- множинний регресійний аналіз
Аннотация: Целью исследования являлось изучение предсказательной роли сочувствия себе при неудаче. Испытуемыми были 324 студента университета. Использовались шкалы сочувствия себе и неудачи. Связь между сочувствием себе и неудачей оценивалась при помощи корреляционного и множественного регрессионного анализа. Корреляционный анализ показал отрицательную связь доброти к себе, общей гуманности и показателей осознанности сочувствия себе и положительную - самооценки, изоляции и показателей сверхидентификации сочувствия себе с неудачей. По данным регрессионного анализа, неудача положительно предсказывалась самооценкой, изоляцией и сверхидентификацией. Доброта к себе и общая гуманность были отрицательными предиктами неудачи. Сочувствие себе объясняло 39% дисперсии неудачи. Результаты обсуждаются в соответствии с литературными данными; даются рекомендации в соответствующей области.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
60.542.15
Л 84

    Лукьянов, О. В.
    Псевдосоциализация в творческих молодежных субкультурах [Текст] / О. В. Лукьянов, Я. Б. Частоколенко, К. О. Котикова // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 87-93. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 60.542.15 + 88.42-99

Рубрики: Субкультура--молодіжна--псевдосоціалізація,  Соціалізація молоді--молодіжні субкультури
Кл.слова (ненормированные):
соціогенез -- комунікація -- ілюзії -- успішність -- адаптація -- псевдосоціалізація -- легитимність -- творчість
Аннотация: Представлено исследование одного из современных социальных трендов - формирование творческих молодежных субкультур. Полученные данные позволяют поставить под сомнение суждение о субкультурах как социальной аддикции и предположить, что в этом тренде воплощается важная тенденция современного социогенеза, специфическая форма социальной адаптации. Однако можно судить и о наличии в творческих субкультурах опасного отклонения, определенного нами как квазилегитимность инициаций и идентичности. Этот феномен выражается в том, что представители творческих субкультур идентифицируют себя с создаваемой ими социальной реальностью, психологически изолируя эту реальность от общечеловеческой действительности; по существу они десоциализируются. Особенность такой десоциализации в том, что она на уровне здравого смысла выглядит как социальная адаптация и даже социальная успешность.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
88.42
Ш 70

    Шлягина, Е. И.
    Переживания одиночества: своеобразие мотивационно-смысловой сфера субъективно одиноких людей [Текст] / Е. И. Шлягина, С. С. Орбелян // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 94-104. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.42

Рубрики: Психологія--молодь--самотність--психологічний портрет
Кл.слова (ненормированные):
мотиваційно-смислова сфера особистості -- переживання суб'єктивної самотності -- стратегія подолання -- інтроверсія-екстраверсія -- тривожність -- самовідношення
Аннотация: Представлено исследование особенностей мотивационно-смысловой сферы субъективно одиноких студентов московских вузов. Показана связь переживания субъективного одиночества с особенностями мотивационно-смысловой сферы личности, предпочитаемыми стратегиями совладания, с рядом личностных характеристик. Обнаружены различные типы переживания одиночества, проявляющиеся в полярных тенденциях в мотивационно-смысловой сфере субъективно одиноких молодых людей. Определены смысловое и эмоциональное содержание понятий "одиночество" и "изоляция", а также различия в их понимании субъективно одинокими и не одинокими молодыми людьми. Предпринята попытка построения психологического портрета субъективно одинокого молодого человека.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
88.503
Л 64

    Лифинцев, Д. В.
    Социальная поддержка как психологический феномен [Текст] / Д. В. Лифинцев, А. Б. Серых, А. А. Лифинцева // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 105-117. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.503

Рубрики: Соціальна психологія--комунікативність--соціальна підтримка
Кл.слова (ненормированные):
соціальна підтримка -- міжособистісні стосунки -- мережа соціальних зв'язків -- психічне благополуччя -- соціальні мережі підтримки -- соціальна адаптація -- соціальна взаємодія -- суб'єктивно сприймаєма підтримка -- адекватність відповідних реакцій
Аннотация: На основе анализа существующих исследований предлагается концептуальное осмысление феномена социальной поддержки как психологического явления. Систематизированы современные подходы к описанию и объяснению поддержки как процесса и результата межличностных отношений, а не только как совокупность ресурсов, предоставляемых социальными системами. Показано, что природа социальной поддержки имеет коммуникативный и интерактивный характер, поскольку субъективное восприятие поддержки зависит как от ее личной значимости и формы ее предоставления, так и от контекста взаимодействия оказывающего и получателя поддержки. Обоснованы принципы комплементарности и конгруэнтности социальной поддержки как фактора индивидуального психического благополучия и условия снижения эмоционального стресса у реципиента, поскольку тем самым снимается противоречие в различии интерпретаций ситуации помощи между тем, кто предлагает и реализует помощь, и тем, кому она предназначена.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Шадриков, В. Д.
    Мысль и ее порождение [Текст] / В. Д. Шадриков // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 118-127. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.251.31-2

Рубрики: Думка--психологія,  Загальна психологія--мислення--пізнання--думка
Кл.слова (ненормированные):
пізнання -- мислення -- свідомість -- структура думки -- нейрофізіологічні механізми
Аннотация: Обосновывается необходимость обращения к мысли как одной из базовых психологических категорий, излагаются методологические принципы исследования, обосновывается понятие предметной мысли, рассматриваются нейрофизиологические механизмы порождения мысли и формируются представления о структуре мысли, выясняются отношения мысли и информации, дается гипотетическое описание процессов порождения мысли.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Битюцкая, Е. В.
    Факторная структура русскоязычной версии методики "Опросник способов копинга" [Текст] / Е. В. Битюцкая // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2014. - N 5. - С. 138-150. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.91

Рубрики: опитувальник--копінг-стратегії,  Методика--психологічна--WCQ
Кл.слова (ненормированные):
подолання (копінг) -- опитувальник способів копінгу -- складні життєві ситуації -- факторна структура
Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на разработку факторной модели русскоязычной версии "Опросника способов копинга" С. Фолкман и Р. Лазаруса. Анализируется проблема непостоянства факторной структуры методики, что объясняется динамикой копинга. Полученный вариант опросника включает 66 пунктов, из которых 48 утверждений входят в состав девяти шкал; предназначен для измерения копинга с актуальной жизненной ситуацией. При работе над структурой методики применялись процедуры эксплораторного факторного анализа и экспертных оценок. Соответствие представленой модели эмпирическим данным подтверждено результатами конфирматорного факторного анализа.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей